作者：王国勇信息技术数学课堂教学实践练习
摘要：为了满足学生个性化学习的需求,帮助学生构建数学知识体系,不断提升学生的数学综合能力,文章从实现课前有效预习、强调课中合作学习、优化课后实践练习三部分论述了信息技术在数学课堂教学中的运用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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