作者:纳静autocad教学翻转课堂
摘要:为了让学生掌握 AutoCAD操作技能,改善教学效率,文章首先分析了"互联网+"背景下翻转课堂在中职AutoCAD教学中的优势,然后阐述了"互联网+"背景下中职AutoCAD教学中翻转课堂的应用,包括课前准备、有效组织课堂、课后练习三个环节。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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