作者:谢婷婷国际关系专业英语课程教学因材施教
摘要:为了满足国际关系专业人才的迫切需求,提升该专业学生的专业英文能力,文章提出四个提升国际关系专业英语课程教学质量的方法,即因材施教,开展分层教学;采用历史与现实相结合的对比教学;采用以激发兴趣为核心的参与教学法;提高教师的综合素质。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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