作者:陈小妮小学音乐互动意识节奏互动
摘要:为了能够带领学生意犹未尽地进入音乐世界,用心感悟生活中的每一种声音,从中体会出音乐带给人心灵的抚慰与震撼。文章就小学音乐教学中学生互动意识的培养展开探讨,包括以'律动'引领,展开节奏互动;以'音乐故事'为媒介,推进问答互动;以'能力提升'为目的,实施合作互动;以'自然环境'为润滑剂,形成生活互动;以'评价'为助力,实现评价互动。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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