作者：张敏敏网络交互平台对分课堂教学模式
摘要：文章阐述了关于“对分课堂”教学的相关研究,研究了基于网络交互平台的“对分课堂”教学,分析了基于网络交互平台的“对分课堂”教学效果,指出了基于网络交互平台的“对分课堂”教学应注意的问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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