作者:张鸽萍建设内容应用困境
摘要:为了推动我国“媒体创意”优质课程的建设,激发学生的学习兴趣,文章以湖南科技学院为例,阐述了“媒体创意”课程的建设内容,总结了“媒体创意”优质课程的应用困境,具体包括定位不清、形式刻板、平台局限。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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