作者:马银松案例教学法教育学专业教学设计
摘要:为了促进教育学专业教学质量的提升,文章首先分析了案例教学的概念和特点,然后对案例教学的具体运用进行了探究,具体通过目标设计、教学设计、课程实施方案、教学评价四个部分进行了重点分析。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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