参与式教学法在高职英语阅读中的运用探析

作者：张才钰参与式教学法高职英语阅读教学效果

摘要：为提升教学效果, 文章分析了参与式教学法的内涵和特征, 并论述了参与式教学法在高职英语阅读教学中的运用策略, 即全面了解学生, 科学划分合作小组; 设置预习任务, 引导学生课前参与; 检测预习情况, 展开小组合作活动;评估反馈, 优化课堂教学效果.

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