作者：曾庆凯; 肖海荣课堂教学质量评估评估体系应用型高校成果导向教育
摘要：文章阐述了应用型高校课堂教学质量评价体系的重要性和作用,分析并指出了应用型高校课堂教学质量评价体系存在的问题与改进对策,最后提出了应用型高校课堂教学质量评价体系优化与创新。
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《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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