作者：朱建清高中数学数学课堂传统数学创新教学
摘要：为了提升高中数学课堂的有效性,提高学生的自主学习能力,文章分析现今高中生的数学学习现状,并提出针对性策略,即培养文章巩固基础概念,打好基石;利用多媒体技术,发散学生思维;回归教育本质,让学生做主角。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 52617 评论 42
人气 45763 评论 50
部级期刊
人气 37121 评论 10
统计源期刊
人气 31547 评论 63
