作者:王秋红教育价值取向社会转型期工具性价值
摘要:文章首先对教育价值取向进行界定,然后分析当前我国教育价值取向的问题,最后提出当代我国教育价值取向的重建对策,即树立生命教育价值观;坚持教育外在目的与教育内在目的的统一;实现科学性和人文性的整合。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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