学科核心素养视域下的高三物理教学探索

作者：王惠清学科核心素养高三物理概念原理

摘要：为了提高学生的物理学科素养,发掘学生潜力,促进学生的发展。文章从引导学生进课堂、提供实验促探究、概念原理带发展、过程培养促进步四个方面探索了学科核心素养视域下的高三物理教学策略。

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