新时期高职语文教育专业“文字”章节的教学建议

作者：吴杨芝语文教育专业知识框架

摘要：文章在分析目前高职语文教育专业＂文字＂章节教学现状的前提下,探析＂文字＂章节教学中存在的问题与不足,提出新时期高职语文教育专业＂文字＂章节的教学建议,即重新构建＂文字＂知识框架、运用小学生字、常用字研究最新成果、加强课后针对性练习、改进教学方法、制定科学授字计划。

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