基于部编义务教育语文教材编排特点的阅读教学策略

作者：叶婷婷部编小学语文教材编排特点阅读教学

摘要：文章基于部编义务教育语文教材编排的特点,首先从单元主题呈双线性、课文内容兼修古今、以读贯穿教材始终三方面对部编义务教育语文教材阅读编排进行解读,然后提出了基于部编小学语文教材编排特点的阅读教学实施策略,即重视识字写字教学、重视培养朗读能力、培养良好的阅读习惯、不断创新教学评价。

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