农村小规模学校课堂教学中的“同动同静”复式教学模式探究

作者：赵文军农村学校同动同静复式教学

摘要：文章首先分析了推行＂同动同静＂复式教学新模式的现实意义,然后比较了复式教学新旧模式的价值,包括传统的复式教学强调＂动静搭配＂、复式教学新模式强调＂同动同静＂,最后提出了＂同动同静＂复式教学新模式实践策略,即明确内涵,力求规范发展;把握特征,力求有的放矢;精准施策确保教学效果;变革创新,力争精益求精。

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