作者：梁潇丹; 王蕊; 赵颖教学交互在线教育教育资源
摘要：教学交互情况是影响在线课程效果的关键, 为了更好地研究在线教育中教学交互的情况, 文章从教学交互的内涵与分类、 存在的问题方面分析了在线教育中教学交互的现状, 并提出了优化我国在线教育中教学交互的相应策略.
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《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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