制造强省背景下高职院校“芙蓉工匠”职业素养培养路径

作者：李怡; 曾新洲制造强省高职院校芙蓉工匠职业素养培养

摘要：为了提高高职学生的职业素养,文章首先界定了“芙蓉工匠”和“职业素养”的概念,其次分析了在高职院校中培养“芙蓉工匠”的意义,最后指出了制造强省背景下高职院校“芙蓉工匠”职业素养培养路径,即树立职业意识,端正职业态度,加强职业道德修养,形成职业行为习惯,提高职业技能。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社