如何利用团体心理辅导缓解职业院校学生的英语课堂焦虑

作者：邢秋迪团体心理辅导职业院校学生英语课堂焦虑

摘要：文章首先分析造成职业院校学生英语课堂焦虑的因素,其次阐述英语课堂焦虑对学生,最后提出利用团体心理辅导改善职业院校英语课堂焦虑的策略,即科学设置团体活动,将团体心理辅导与个别心理辅导有机结合,重视对团体心理辅导活动的反思和总结。

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