作者:林兰花新媒体教学初中英语学困生帮扶
摘要:文章首先分析了“学困生”的产生和英语“学困生”帮扶思路,其次指出了利用微媒体进行英语教学的优势,最后提出了初中英语教学中利用微媒体帮扶“学困生”的措施,即调动学生的学习兴趣,方便安排学生的家庭作业,开阔学生的学习视野.
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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