作者：吴高莉tafe模式培训包能力本位
摘要：文章首先阐述了澳大利亚TAFE模式及其特点,然后探讨了澳大利亚TAFE模式对我国电子商务专业建设的启示,即能力本位课程体系的开发;加强高职教师培训,提升师资队伍素质;产学合作,校企融合;推进考核方式多样化,采用综合评价方式.
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《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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