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如何利用思维教学提高高中物理教学的有效性

作者:朱炜思维教学高中物理教学思维法

摘要:文章提出利用思维教学提高高中物理教学的有效性的举措,即运用逆向思维法,帮助学生有效地解决问题;运用形象思维法,加强学生对物理知识的理解;运用发散思维法,提高学生的解题策略;运用归纳思维法,提高学生的综合素质。

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西部素质教育

《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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