作者:赵建学作文教学创设情境写作智慧
摘要:优化作文课堂教学,是提高学生写作素养和写作能力的关键。文章从平等“对话”,师生交流写作思路;开展“活动”,增加学生的写作感悟;创设“情境”,启迪学生的写作智慧三个方面探索了优化作文课堂教学的策略。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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