作者:甘小林翻转课堂大学英语读写课程
摘要:为了提高了大学英语的教学质量,提高学生的英语水平。文章分析了大学英语读写课程的教学现状,并在此基础上,从教学视频的制作、教学活动的开展、课后评价体系的建立三方面探讨了翻转课堂在大学英语读写课程中的应用。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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