实施多角度评价方式,促进学生全面发展

作者：陈乃荣; 汤儒博; 徐部多角度评价全面发展科学激励

摘要：对学生的评价,应以促进学生发展为目标,教师要对学生的心理和知识水平进行观察,才能制定切实可行的方案,使评价功能更加全面、准确、科学,真正促进学生的全面发展,让每一个学生从评价中获益,实现自身素质的提高,享受进步、成功的快乐。

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