作者:许晓姗小学音乐聆听体验方式
摘要:聆听,是音乐课堂一个不可缺的部分,引导和帮助学生进行有效的聆听体验是音乐活动乃至音乐教育的基础和首要任务,而在小学音乐课堂中如何让学生有效地聆听音乐一直困扰着广大一线小学音乐教师。探讨了小学音乐课堂当中提高学生聆听体验方式的方法。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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