作者:亓秀芝新课程理念高中体育有效教学行为建构
摘要:基于新课程理念,对高中体育有效教学行为的概念和内涵进行分析,论述了新课程理念下有效体育教学行为面临的挑战,提出建构高中体育有效教学行为的思路,从推动学生主动学习、推动学生自主学习和推动学生创新思维发展三个方面研究了高中体育有效教学行为的建构。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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