精心设问 推动对话——例谈品德课堂的有效对话

作者：梁振举品德课堂紧扣生活抓住关键引领对话

摘要：课堂教学具有对话性,要以恰当的问题,引领有效对话。以品德课堂的有效对话为例,通过紧扣生活,激发对话兴趣;抓住关键,引领对话深度两方面的内容,促进课堂教学效率的提升。

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