作者:杨斌小学学困生数学学习现状解决方法
摘要:结合笔者多年的教学经验,对小学数学学困生的学习现状进行了分析,并对此提出了小学数学学困生的转化方法。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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