跳出语文减负怪圈——以优化语文教学的分析为例

作者：林幼花语文教学作业创新语文减负经验交流

摘要：基于小学语文课堂教学经验,探讨小学语文教学“减负增效”的方法,提出关键在于课堂教学和作业设置,并结合实际案例,分别从教师“预习”、知识整合、课堂讨论、练习巩固、多样化作业等方面进行具体分析。

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