作者:章玥高职院校写实色彩基础教学
摘要:写实色彩作为色彩教学的基础,已经从传统单纯的对艺术的“再现”,上升到对艺术的“表现”。文章分析了当前高职院校写实色彩存在的误区,并探讨了如何提高写实色彩这一基础教学的教学效果。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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