多元文化背景中的全球教育与世界公民培养

作者：万明钢多元文化背景世界公民全球教育人类社会发展培养发展中国家民族国家文化问题弱势文化

摘要：全球化是人类社会发展的内在要求.具体地说,一是当前人类遭遇共同的困境、面临共同的问题,从而在应对面临的共同问题时人类逐步形成了共同的价值观,民族国家之间、区域之间、人与人之间在文化问题上有了更多的共识.对于西方主导的全球化,发展中国家和弱势文化所能选择的是三种应对策略,一是接受,二是抗拒,三是寻求平衡.第一种态度只能导致多样性的遗忘和抑制,是一种文化同化的策略;第二种态度可能会加剧与文明主流的距离和敌意,唯有第三种态度合理可行.所谓平衡就是以本土文化与强势文化的整合,以多样性缓和一体性,在交流和对话中发展全球背景下的特殊文化.

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