多样化载体与功能植入——城市既有建筑改造与更新设计课题的建构

作者：田琦 孟阳城市既有建筑改造与更新多样化载体社会与人文

摘要：重庆大学建筑城规学院建筑系本科三年级教学课题改革以“社会与人文”为主线，通过探索教学模式从教学型向研究型的转变，逐步建立起开放、多元的课题体系。本课题的建构以“城市既有建筑”为切入点和载体，建立具有课程设置灵活、知识综合性强、理论联系实际等特点的专业课程体系，通过对既有建筑的改造与更新设计，实现基础知识强化与创新思维培养的教学目标。

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