作者：魏皓严 郑曦城市设计教学角色分析空间计策混搭空间生产
摘要：城市设计在指向未来的发展中面临着一个相反相成的局面：一方面所涉及的社会理论知识越加深广,另一方面对空间形态控制的要求越来越高——二者缺一不可。针对于此,本次城市设计教学改革试点实施＂齐步走＂的程序,以角色分析和空间计策作为主要手段,从社会分析与空间形态设计这两个基本方面引导和训练学生。最后学生们不约而同地选择了＂混搭＂作为统一的空间计策,并在此基础上发展出了多样化且合理的空间形态设计成果,证明了本次教学改革的基本成功。
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