谈谈数学专业大学生毕业后就业问题与对策

作者：赵淑月; 李超锋数学就业分析拓展对策

摘要：思维是人脑对客观事物的本质属性和规律的关系的概括与间接的反,数学思维是一种思维,它是人们的数学认识活动,是人们从事数学活动中的理性认识过程,是人们形成数学思维形式,数学概念、数学命题,数学推理和数学理论的思维过程。就业是民生之本。而数学专业大学生有着一定的逻辑能力与分析能力,但在最近几年的就业中却成了大问题。本文将对这些问题进行分析与探索并提供相关对策。

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