作者：黄彩霞教学设计大学英语自主学习教师自主
摘要：教学设计是以整个教学系统、教学过程为研究对象，进行设计、实施管理和评价的系统化过程。培养学生的自主学习能力是大学英语课程的目标之一。在网络与课堂相结合的教学环境下，教师自主地进行教学设计，把自主能力的培养贯穿于教学目标、教学条件与方法及教学评价等设计的环节中。
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《西北成人教育学院学报》（CN：62-1149/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西北成人教育学院学报》是以成人教育研究为主的综合性学术期刊。在宣传成人教育政策和理论探索等成人教育等规律方面取得了很大成绩。在终身教育社会到来的今天，继续教育会成为更多专家和学者的研究热点。
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