作者：王等等教育功能观概述正向教育负向教育正负双向教育演变历程
摘要：作为人们对教育功能问题的认识或看法，人们的教育功能观随着教育实践的发展而表现出不同，于是在教育的发展历程中便形成了正向教育功能观、负向教育功能观和正负双向教育功能观。
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