作者：张凤珍连通理论迁延一般过去时语法教学
摘要：一般过去时在英语语法中占有重要地位。连通理论认为语法的习得也是通过加强神经元的节点而习得的。随着语言输入的增加，网络的连接能力度也相应加强，语言形式和意义的关系便建立起来。连通理论不仅可以很好的解释一般过去时如何构建和习得的，而且对外语教学也有重要的借鉴作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《西安邮电大学学报》（CN：61-1493/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西安邮电大学学报》为满足本院师生和通信业科研、管理人员的学术交流需求，促进学院教学、科研水平的提高和我国信息产业的发展，主要刊登通信工程理论及技术、计算机理论及技术、信息产业发展中的经济管理理论以及相关基础理论研究和教育教学研究等方面的最新成果。
省级期刊
人气 237779 评论 36
人气 153461 评论 33
人气 151058 评论 53
人气 121777 评论 54
