作者：袁玲丽语义网络认知加工联想策略直接词汇教学
摘要：词汇是外语学习过程中的一个难点,也是外语课堂教学的一个重要环节.本研究根据语义网络与认知加工理论,提出将联想策略应用于直接词汇广度与深度教学,从而增加语言信息的可理解性输入,促进词汇的深加工,并且帮助学习者减轻词汇记忆负担,提高学习效率.
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《西安外国语大学学报》（CN：61-1457/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西安外国语大学学报》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者以及广大的外语爱好者。
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