作者：马卫平; 张传燧大学体育课课程设计课程价值取向体育文化文化视野专家访谈科学文化调研促进和谐发展
摘要：采用文献资料调研、专家访谈等研究方法,对大学体育课程价值取向进行审思.研究表明,大学体育课程的价值在于建构体育文化,促进学生身心和谐发展,培养新型科学文化人.在此基础上进一步提出大学体育课程应具有的文化品性.
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