作者:雷萍莉; 刘毅ielts写作教学控制型写作建构主义
摘要:因为不知道写什么及不知道怎么写,中国考生在IELTS写作部分的分数往往不理想。基于建构主义理论开展控制型写作教学,即在教师的引导和控制范围内让学生进行半开放式写作,可帮助学生建构起对雅思写作体系的认知,有效提升雅思写作的分数,并最终提高写作水平。
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《温州职业技术学院学报》(CN:33-1276/Z)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《温州职业技术学院学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
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