作者：金璐; 覃冠文; 张堂云教育生态地方本科院校梧州学院经管学科
摘要：教育生态理论主要以生态系统为出发点,研究教育与生态环境的内在逻辑关系。该理论对于教育系统的变革起到了重要的推动作用。地方本科院校作为本区域内知识积累、创造与传播的主体,也是进行原始创新、技术转移以及成果转化的重要平台与载体。地方本科院校的应用型特色办学是地方本科院校科学发展的应然之策,是培养地方人才促进地方经济发展的助推器,同时也是地方本科院校特色发展的灵魂。梧州学院作为广西壮族自治区的一所地方本科院校,其经管学科是梧州学院建设最早,具有一定影响力的学科之一。然而,受各种因素制约,梧州学院经管学科在建设过程中存在学科自身定位不准确,学术影响力有待加强,学科建设的制度体系还有待完善以及学生素质培养与社会需求尚存差距等问题。鉴于此,基于教育生态的理论,应当采取明确梧州学院经管学科的目标定位,构建梧州学院经管学科特色建设支撑体系,探索经管学科专业群建设的实践以及构建学科评价多元化体系等一系列措施,以期经管学科建设得到长足的发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
