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试论杨鸿年童声合唱的教学特色

作者:尹正文; 尹爱青童声合唱杨鸿年儿童合唱团合唱训练合唱教学

摘要:悦耳动听的合唱可以引导孩子们走进丰富多彩的音乐世界,一个人在婴幼儿时就能够表现出对音乐的感知力,周围的声音、母亲的哼唱、儿童节目中各种儿童歌曲无不对儿童产生一定的影响。随着我国合唱事业的繁荣发展,童声合唱作为音乐启蒙教育的一个门类逐渐受到社会各方的重视,中小学以及社会教育机构普遍成立少年合唱团就是一个很好的证明。这说明随着启蒙教育的普及,人们愈发认识到合唱带给儿童的乐趣和意义。

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文艺争鸣

《文艺争鸣》(CN:22-1031/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文艺争鸣》办刊宗旨:贯彻党的“双百”方针,发表文艺界众家之谈,讨论当今文艺创作、文艺思想、文艺研究中的各种问题,推动文艺理论的建设和发展。读者对象为文艺理论工作者和大专院校文科师生。

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