作者：张萍词汇策略词汇成绩预测模型
摘要：本文运用定量研究的方法，分析了学习者词汇学习策略变量对英语词汇成绩的可预测能力。多元回归分析得出预测基础英语、专业英语以及综合英语词汇成绩的三种数据模型。此研究结果对英语教学有一定启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《外语与外语教学》（CN：21-1060/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语与外语教学》以英语为主的多语种外语教学与研究的专业学术性期刊。在发表具有较高水平学术论文的同时，重视外语教学实践经验和外语普及方面的研究。
省级期刊
人气 301574 评论 54
部级期刊
人气 136137 评论 76
人气 127662 评论 54
人气 108105 评论 59
