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高等教育课程中嵌入式语言发展模式探析

作者:陶蕊高等教育嵌入式语言发展模式

摘要:学生通过高考进入大学后被认为已做好准备接受高等教育,但教师却发现一些学生因缺乏外语技能和学习能力而不能顺利毕业,大学需要满足学生多样化的学习需求并为其外语能力的持续发展提供帮助。高等教育课程中嵌入式语言发展模式,由学生自主学习到教师将语言学习嵌入课程当中,学生潜移默化地接受外语教学内容的同时也理解和消化了专业课知识,进而提升语言交际能力,符合我国大学英语课程要求和高等教育国际化大众化的发展趋势。

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外语艺术教育研究

《外语艺术教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,立足于语言学、教育学、艺术学、文学等专业学科的理论与应用研究,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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