外语听力理解研究述评

作者：杜慧颖听力过程听力技能听力任务

摘要：关于外语听力理解中听力过程、听力技能、听力任务的研究成果可以归纳为以下三点:第一,可以从自下而上、自上而下和两者综合的交互式三个角度研究听力过程,但目前的实证性研究多采用自下而上的方法。第二,听力技能可分为低层次技能和高层次技能,与听力过程中的语音识别阶段和信息理解阶段相对应。第三,与听力过程和听力技能的基本分类一致,听力任务可分为回应性任务和综合性任务,前者对听者提出的要求低于后者。

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