作者:甘文凝; 温植胜分级式突显假设空间结构模式隐喻征途假设抑制模式述谓模式
摘要:对于人们如何理解隐喻所含的比喻意义,认知语言学界基本分为两种观点:直接通达观与间接通达观。本文简要概述隐喻理解直接通达观的五个相关心理语言学研究模式,指出近年越来越多的心理语言学实验研究趋向于支持直接通达观,认为人们在对隐喻进行理解时,并非一定要首先进行字面意义分析,而是在很多时候可以直接理解隐喻所包含的比喻含义。
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