作者：陈月霄人才培养跨世纪特点新生大学素质教育21世纪学生教师
摘要：本文主要从21世纪的角度审视教育的传统功能和素质教育的新要求,着重探讨教师如何在传道授业的同时指导学生学习,教会学生学习,从而全面提高教师和学生的素质.
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