作者：王丽; 王华专门用途英语语言能力量表欧洲语言共同参考框架描述语开发效度验证
摘要：专门用途英语有两个显著特征:一是强调学习者有明确的学习目的;二是强调学习内容与特定专业或学科相关。近年来,专门用途英语在我国迎来全新的发展时期,相关课程、培训、测试以及学习人数都显著增长。但同时也出现许多问题,如课程目标模糊、课堂教学随意和评估体系缺失等,突显出建设ESP能力等级量表的重要性和迫切性。本文回顾当今最具国际影响力的量表——欧洲语言共同参考框架(CEFR)的框架结构、开发方式以及效度研究,着重分析其成就与不足,并基于我国国情与外语教学现状,探讨制定ESP量表的原则和方法,以期能够对未来我国ESP量表建设有所启迪。
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