作者：彭民权中国文学理论周扬话语重建教材编写直接领导文科教材
摘要：20世纪60年代初，周扬直接领导了大学文科教材建设，参加了大大小小的教材编写讨论会。1961年2月至1962年10月，周扬多次参加《文学概论》编写讨论会并发言。由于资料限制，我们现在见到的只有其中五次发言的记录整理。当时周扬领导着两个《文学概论》编写组，分别为上海《文学的基本原理》编写组，以群为主编；另一个则为北京《文学概论》编写组，蔡仪为主编。这五次讲话，除了第一次为对上海编写组的讲话，其余四次都是对北京编写组的讲话。在这五次发言中，周扬对北京与上海两个编写组提交的提纲作了相关评论，并提出了自己的建议。或许是对象的不同，周扬在发言中始终强调，其所说的话并非指示，而是其个人的观点。我们在阅读这些文本时，也能很明显地感受到这一点。周扬似乎力图用一种平等的姿态提出自己的看法，并提请与会专家讨论。正是这样一种参与者的身份，让周扬有可能认真思索当时文学理论的现状及其重建问题，并结合自己多年与文艺打交道的体验，提出很多对新中国文学理论的发展有价值的观点。
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