作者:黄毅; 唐景春西方叙事学心理同构
摘要:本文从西方叙事学的角度,结合心理同构的理论,对爱伦·坡的短篇小说《失窃的信》进行解读,分析小说的内部整体结构,以及叙事模式和心理同构的关系,从而帮助读者挖掘小说的主题,理解推理过程,达到美学的欣赏效果。
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《外语教育研究》(CN:21-9203/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语教育研究》为我国的大学外语教育做出切实贡献,力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文,带动中国的大学外语教师更好地承担教学与科研的工作,带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代化实践。
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